Factores estresores en prácticas clínicas en estudiantes de enfermería de universidad privada de Chillán, Chile
Objetivo: Identificar los factores estresores desencadenantes de ansiedad previo al inicio de prácticas en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Chillán, Chile. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo transversal, en una población de 165 estudiantes de enfermería de un...
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| Publicado en: | Revista Científica de Ciencias de la Salud |
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| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
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| description | Objetivo: Identificar los factores estresores desencadenantes de ansiedad previo al inicio de prácticas en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Chillán, Chile. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo transversal, en una población de 165 estudiantes de enfermería de una universidad privada de Chillán y una muestra de 71 estudiantes de segundo, tercer y cuarto año de enfermería. Los datos fueron obtenidos mediante encuesta sociodemográfica y cuestionario KEZKAK. Resultados: Según los resultados del cuestionario de KEZKAK aplicado, los principales factores estresores se relacionan con la falta de competencia (media: 2,01 – DE: 0,96), el enfermo busca una relación íntima (media: 1,99 – DE: 1,00) y la impotencia e incertidumbre (media: 1,88 – DE: 0,93). Conclusiones: Los estudiantes presentan mayor nivel de ansiedad ante los factores asociados a la falta de competencias para brindar los cuidados necesarios a los usuarios durante las prácticas clínicas. Otra área afectada corresponde a factores asociados a que el enfermo busca una relación íntima, ya que se confunden los cuidados terapéuticos con muestras sentimentales. Por último, el área de impotencia e incertidumbre, la cual también se ve afectada debido a situaciones repentinas que ocurren al momento de cursar las prácticas clínicas, que le generan miedo e inseguridad y, por ende, ansiedad al estudiante. |
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| spelling | oai:rccs.upeu.edu.pe:article/21172026-07-02T20:31:20Z Factores estresores en prácticas clínicas en estudiantes de enfermería de universidad privada de Chillán, Chile Stressors in clinical practices among nursing students at a private university in Chillán, Chile Godoy-Sarmiento, Esteban Montenegro-Aguilar, Valentina Navarrete-Sepúlveda, Jacqueline Olivera-Riquelme, Macarena Patiño-Luengo, Genesis Silva-Carvajal, Ruth Anxiety Stress psychological Students nursing Clinical Clerkship Ansiedad Estrés psicológico Estudiantes de Enfermería Prácticas clínicas Objetivo: Identificar los factores estresores desencadenantes de ansiedad previo al inicio de prácticas en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Chillán, Chile. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo transversal, en una población de 165 estudiantes de enfermería de una universidad privada de Chillán y una muestra de 71 estudiantes de segundo, tercer y cuarto año de enfermería. Los datos fueron obtenidos mediante encuesta sociodemográfica y cuestionario KEZKAK. Resultados: Según los resultados del cuestionario de KEZKAK aplicado, los principales factores estresores se relacionan con la falta de competencia (media: 2,01 – DE: 0,96), el enfermo busca una relación íntima (media: 1,99 – DE: 1,00) y la impotencia e incertidumbre (media: 1,88 – DE: 0,93). Conclusiones: Los estudiantes presentan mayor nivel de ansiedad ante los factores asociados a la falta de competencias para brindar los cuidados necesarios a los usuarios durante las prácticas clínicas. Otra área afectada corresponde a factores asociados a que el enfermo busca una relación íntima, ya que se confunden los cuidados terapéuticos con muestras sentimentales. Por último, el área de impotencia e incertidumbre, la cual también se ve afectada debido a situaciones repentinas que ocurren al momento de cursar las prácticas clínicas, que le generan miedo e inseguridad y, por ende, ansiedad al estudiante. Objective: To identify triggering stressors leading to anxiety prior to the initiation of clinical practices among nursing students at a private university in Chillán, Chile. Methods: A descriptive cross-sectional quantitative study was conducted on a population of 165 nursing students from a private university in Chillán, with a sample of 71 students from the second, third, and fourth years of nursing. Data were obtained through a sociodemographic survey and the KEZKAK questionnaire. Results: According to the results of the KEZKAK questionnaire applied, the main stressors are related to lack of competence (mean: 2,01 – DS: 0,96), the patient seeks an intimate relationship (mean: 1,99 – DS: 1,00) and impotence and uncertainty (mean: 1,88 – DS: 0,93). Conclusion: Students have a higher level of anxiety about the factors associated with the lack of competence to provide the necessary care to users during clinical practices, another affected area corresponds to factors associated with the patient seeking an intimate relationship, because therapeutic care is confused with sentimental samples and finally, the area of impotence and uncertainty is also affected due to sudden situations that occur at the time of taking clinical practices that generate fear and insecurity and therefore, student anxiety. Universidad Peruana Unión 2025-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://rccs.upeu.edu.pe/index.php/rc_salud/article/view/2117 10.17162/rccs.v18i2.2117 Revista Científica de Ciencias de la Salud; Vol. 18 No. 2 (2025): Revista Científica de Ciencias de la Salud; 15 - 24 Revista Científica de Ciencias de la Salud; Vol. 18 Núm. 2 (2025): Revista Científica de Ciencias de la Salud; 15 - 24 2411-0094 2306-0603 spa https://rccs.upeu.edu.pe/index.php/rc_salud/article/view/2117/2178 Derechos de autor 2025 Esteban Godoy-Sarmiento, Valentina Montenegro-Aguilar, Jacqueline Navarrete-Sepúlveda, Macarena Olivera-Riquelme, Genesis Patiño-Luengo, Ruth Silva-Carvajal https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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