Construct validity and reliability of an instrument to evaluate attention to student diversity in dance
The objective of this work was to perform the construct validity and reliability study of the CEADED instrument that evaluates attention to diversity among dance students at the university level. An instrumental study was carried out based on the following steps: 1) determine the validity of the con...
Guardado en:
| Publicado en: | Apuntes Universitarios |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Construct validity and reliability of an instrument to evaluate attention to student diversity in dance
- Construction and validation of an instrument to evaluate the approach of the knowledge society in teachers
- Prácticas para una educación inclusiva: Una revisión teórica
- Barreras y desafíos de la inclusión educativa en el nivel inicial en el altiplano puneño
- Centro Residencial EcoGerontológico como agente de cohesión social en la ciudad de Ica
- El impacto de la diversidad e inclusión en el desempeño del equipo de los trabajadores de la municipalidad distrital de Ananea, Puno 2023
- Actitud docente y prácticas educativas inclusivas en estudiantes con necesidades educativas especiales en Instituciones Educativas Públicas de la UGEL, Casma, 2014