Pedagogical evidence of gamification: self-construction and ethnocultural learning of mathematics

The studies of gamification in education have increased due to the difficulty of the teaching staff to tackle rigid learning. In this sense, mathematics is complex for didactics in schooling. Therefore, this research describes two quantitative studies, with experimental design. The purpose was to de...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Apuntes Universitarios
Autores principales:	Holguin-Alvarez, Jhon, Villa Córdova, Gloria María, Tafur Medrano, Lizbeth Maricielo, Chávez Álvarez, Yasmín Iveth
Formato:	Artículo de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2019
Materias:	gamification autonomous learning ethnocultural technique problem resolution mathematical operations. operaciones matemáticas gamificación aprendizaje autónomo técnica etnocultura resolución de problemas
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
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