Collaborative professional learning in teachers from China and Chile
Different practices of the so-called collaborative professional learning (APC) have been implemented in various educational systems, which has generated a significant improvement in teaching performance and an enrichment of student learning. However, research around this methodology must continue to...
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| Publicado en: | Apuntes Universitarios |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
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