Human talent management and quality of hybrid education in Peruvian Regular Basic Education

This study focused on establishing the association between human talent management and the quality of hybrid education in Peruvian Regular Basic Education. A basic observational, correlational design was followed as part of the methodology. The questionnaire was applied to 328 primary school teacher...

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Publicado en:Apuntes Universitarios
Autores principales: Rodriguez Toribio, Miriam Paola, Perla Ramos, Denisse Geraldine, Rodriguez Toribio, Rocio Lina, Aliaga Marmolejo, Moraima Úrsula, Sánchez Díaz, Sebastián
Formato: Artículo de revista
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2023
Materias:
Educación híbrida
Gestión del talento humano
Calidad educativa
Docentes
Capaitación
Selección
Desarrollo
Equidad
Relevancia
Pertinencia
Eficacia
Eficiencia
Hydrid education
Human talent management
Educational quality
Teachers
Training
Selection
Development
Equity
Relevance
Effectiveness
Efficiency
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