Funcionamiento familiar y bullying en estudiantes de instituciones educativas públicas del distrito de Lurigancho

El estudio tuvo por objetivo determinar si existe asociación significativa entre elfuncionamiento familiar y el bullying en estudiantes del nivel secundario deinstituciones educativas públicas del distrito de Lurigancho. Los participantes fueron 823 estudiantes, de ambos sexos, cuyas edades oscilaro...

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Publicado en:Revista de Investigación Apuntes Psicológicos
Autores principales: Cárdenas Herrera, Jaqueline Karla, Chulli López, Deysi Margarita, Vilca Quiro, Lindsey Wildman
Formato: Artículo de revista
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2017
Materias:
Funcionalidad familiar
bullying
tipos y niveles de familia
agresión física
agresión verbal
agresión psicológica.
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Sumario:El estudio tuvo por objetivo determinar si existe asociación significativa entre elfuncionamiento familiar y el bullying en estudiantes del nivel secundario deinstituciones educativas públicas del distrito de Lurigancho. Los participantes fueron 823 estudiantes, de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre 11 a 18 años. El diseño fue no experimental relacional de corte trasversal. El instrumento que se utilizó para medir el funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Evaluation Scale (FACES III), adaptado en el Perú por Reusche (1994). Para evaluar el acoso escolar se utilizó el Cuestionario de Bullying, adaptado y validado en el Perú por Torres (2011). Los resultados mostraron que no existe asociación significativa entre bullying a nivel general y los tipos de familia (x2=38.45, p>.05) de igual forma no se halló asociación significativa con los niveles de familia(x2 =2.59, p>.05). Respecto a laasociación entre tipos y niveles de funcionamiento familiar con la dimensión agresión física y verbal del bullying se encontró que no existe asociación significativa (X2= 1,17; p>.05; X2=29.73; p>.05); (X2=4.54; p>.05; X2=37.99; p>.05) respectivamente. Con respecto a la asociación entre tipos y niveles de funcionamiento familiar con la dimensión de agresión psicológica se encontró que existe asociación altamentesignificativa (x2=46.9,p <.05); (x2 = 9.72, p <.05).
ISSN:2415-0606

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