Enseñanza-aprendizaje y Evaluación por Competencias en las Carreras de Ingeniería

El propósito de este estudio fue conocer la percepción de los estudiantes acerca del proceso de en- señanza-aprendizaje y evaluación por competencias en asignaturas de especialidad de Ingeniería de Alimentos e Ingeniería Ambiental de la Universidad Peruana Unión. Esta investigación cualitativa fue d...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista de Investigación Universitaria
Autor principal:	Matos Chamorro, Rodrigo Alfredo
Formato:	Artículo de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2015
Materias:	competencias evaluación ciclo de Kolb enseñanza-aprendizaje saberes esenciales ingeniería.
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!