Academic stress and academic self-efficacy in students of 1st and 8th semester of the Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2019

The following study aims to determine the relationship between academic stress and academic self-efficacy of the Physiotherapy students belonging to the 1st and 8th semester at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador. This quantitative study is a correlational (non-experimental design) and a...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Muro de la Investigación
Autores principales:	Naranjo Espin, Santiago Alejandro, Cunza Aranzába, Denis Frank
Formato:	Artículo de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2022
Materias:	Estrés académico, autoeficacia académica, estímulos estresores, síntomas, estrategias de afrontamiento, comunicación, atención, excelencia. Academic stress, academic self-efficacy, stressor stimuli, symptoms, coping strategies, communication, attention, excellence.
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
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