DETERMINACIÓN DE LA EFICACIA DEL PROGRAMA “SOY CREATIVO” PARA DESARROLLAR LA ESCRITURA CREATIVA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL BILINGÜE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ESTADÍSTICA Y EL MODELO DE 2-TUPLAS LINGÜÍSTICAS

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perez, Janett Karina Vasquez, Espinoza, Atanacia Santacruz, Mallqui, Arnulfo Ortega, Malpartida, Jani Monago, Palacios, Jessica Sara Valdiviezo, Lino Talavera, Astrit Madelaine, Tacuri Toribio, Roberth L., Campos Llana, Miriam E.
Formato: Artículo
Publicado: Universidad de La Habana 2023
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
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title_sort determinacion de la eficacia del programa soy creativo para desarrollar la escritura creativa en estudiantes de educacion inicial bilingue en la universidad nacional intercultural de la amazonia una aproximacion desde la estadistica y el modelo de 2 tuplas linguisticas
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