Problems of measuring psychometric properties of a comprehensive reading self-efficacy scale in Peru, Venezuela, and Türkiye: The need for a qualitative approach
En el contexto peruano, donde, según el informe último de PISA, los indicadores sobre comprensión lectora no son tan favorables, se hace fundamental contar con instrumentos confiables tanto de medición cognitiva, como estadísticamente. Dada la incuestionada relevancia de los tests de Autoeficacia Le...
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| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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