Determinación de la influencia de los hogares disfuncionales en el nivel de desempeño del aprendizaje de la matemática de los alumnos del tercer grado de secundaria de la I.E. N° 1124 José Marti
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Resumen: | En el hogar es donde ha de empezar la educación del niño. Allí esta su primera escuela. La investigación tiene por objetivo determinar en que medida los hogares disfuncionales influyen en el nivel de desempeño del aprendizaje de la matemática. La población constituida por alumnos cuyas edades oscilan entre 14 y 17 años; se tomo el tamaño de la muestra estratificado por asignación proporcional y comprende a 27 alumnos de la I.E. N° 1124 "José Marti". El diseño es no experimental de tipo mixto; de corte transversal correlacional, siendo necesaria para la obtención de la información se aplicaron dos instrumentos: evaluación escrita y ficha de entrevista. |
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| Descripción Física: | 125 hojas 30 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias |