Efectividad del programa "Active Learning" en el potenciamiento de la comprensión oral del idioma inglés en los estudiantes de 1° grado "B" del nivel secundario del colegio Manuel Gonzales Prada de Huaycán - Ate UGEL 06

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arce Mamani Gladys Marilé (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000cam a22000004i 4500
003 PE-LiUPU
005 20260715170030.0
008 160210s2012 pe a grm 000 0 spa d
035 |a (Sirsi) a156038 
040 |a PE-LiUPU  |b spa  |c PE-LiUPU  |e rda 
099 |a TE 2  |b A67 2012 
100 1 |a Arce Mamani Gladys Marilé  |e autor 
245 1 |a Efectividad del programa "Active Learning" en el potenciamiento de la comprensión oral del idioma inglés en los estudiantes de 1° grado "B" del nivel secundario del colegio Manuel Gonzales Prada de Huaycán - Ate UGEL 06 /  |c Gladys Marilé Arce Mamani. 
264 0 |c 2012. 
300 |a 114 hojas :   |b ilustraciones;  |c 28.5 cm 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis  |b (Lic.) --   |c Universidad Peruana Unión,  |d 2012. 
504 |a Incluye referencias 
520 3 |a La presente investigación es de tipo básico con enfoque cuantitativo y un diseño experimental de tipo pre/experimental. Se llevo a cabo con los estudiantes del nivel secundario básico del primer grado B, de la institución Educativa Manuel Gonzales Prada de Huaycan, desde el mes de octubre 2012 a Diciembre 2012, con el propósito de determinar la efectividad del programa '' Active learning'' en el potenciamiento de la comprensión oral del idioma ingles. La muestra estuvo constituida por 19 estudiantes del 1er grado ''B'' del nivel secundario, del Colegio Manuel Gonzales Prada de Huaycan. Para la obtención de los datos se aplicó un test, antes y después de la aplicación del programa. 
526 |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial) 
526 |a Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
526 |a Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial) 
526 |a Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial) 
650 0 4 |a Inglés  |x Comprensión de lectura  |x Programas de estudio. 
596 |a 1 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Tesis / Trabajo de investigación 
999 |a TE 2 A67 2012  |w ALPHANUM  |c 4722  |i T01275  |l CCODEBUL3  |m BUL  |r 1  |s Y  |t TESIS  |u 2016-2-10  |x EDUCACION  |P P14  |o .STAFF. Tesis  |d 4722 
980 |8 1  |g ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 
952 |0 No retirado  |1 No perdido  |2 Dewey Decimal Classification  |4 No dañado  |7 No disponible para préstamo  |8 Colección de tesis  |a Biblioteca Lima  |b Biblioteca Lima  |c Estante de tesis  |d 2016-02-10  |l 0  |o TE 2 A67 2012  |p T01275  |r 2022-07-06 00:00:00  |t e1  |y Tesis / Trabajo de investigación  |z Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.