Adicción a Facebook y habilidades sociales en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Perú
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Resumen: | La presente tesis expone los resultados obtenido en la investigación realizada, que tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre la dependencia a facebook sobre las habilidades sociales en los estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú. Para ello se aplicó a una muestra de 300 estudiantes el Test de Adicción a internet de Young adaptado y validado por Mariani(2005), para medir el nivel de adicción a esta red social y la escala de habilidades sociales de Gismero (2001), con el fin de evaluar los niveles de habilidad en esta área. La investigación se realizó desde una metodología no experimental, de corte transversal y de tipo descriptiva correlacional. Dentro de los hallazgos significativos del estudio, se encontró que el 10.3% presentó un nivel de adición a facebook, respecto a las habilidades sociales, el 56.3% registró un nivel bajo. Además se encontró que existe una correlación inversa altamente significativa (p evalue = 0,001) entre las variables de estudio. Lo cual confirma que la dependencia de facebook guarda relación inversa con las habilidades sociales de los participantes. |
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| Descripción Física: | 110 hojas 30 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias |