Evaluación para la innovación y mejora de centros educativos
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid, España:
Síntesis
2020
|
| Edición: | Primera edición |
| Etiquetas: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
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| 020 | |a 9788413570273 | ||
| 040 | |a PE-LiUPUJ |b spa |c PE-LiUPUJ |d PE-LiUPUJ |e rda | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 20 |a 371 |b R696 |
| 100 | |e Autor del libro |a Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel y 2 más | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación para la innovación y mejora de centros educativos / |c Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a Madrid, España: |b Síntesis |c 2020 | |
| 300 | |a 233 páginas; |b Cuadros, figuras; |c 23.5 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent | ||
| 337 | |2 Rdamedia |a sin mediación | ||
| 338 | |2 Rdacarrier |a Volumen | ||
| 504 | |a Referencias bibliográficas en páginas: 229-233 | ||
| 505 | |a Introducción -- Parte I. Calidad para la innovación y mejora educativa -- 1. Calidad en educación -- 2. Sistemas de gestión de la calidad -- 3. Impacto de los sistemas de gestión de la calidad -- 4. Mejora continua e innovación para la calidad de las organizaciones -- Parte II. La evaluación como herramienta de la calidad -- 5. Concepto de evaluación. Características, modelos y tipología en el contexto actual -- 6. El proceso de evaluación -- 7. Sistemas de indicadores y construcción de instrumentos de evaluación -- 8. Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Parte III. Evaluación de centros -- 9. La evaluación de las organizaciones educativas: especificidad, relevancia y características -- 10. Modelos y sistemas de evaluación de centros educativos -- 11. Ámbitos para la evaluación de centros educativos: hacia un sistema de identificación de indicadores -- Parte IV. Evaluación de programas -- 12. La evaluación de programas en el ámbito educativo y social -- 13. Modelos para evaluar programas educativos y sociales -- 14. El modelo CIPP de Stufflebeam para la evaluación de programas educativos -- Parte V. Evaluación de docentes -- 15. Importancia de la evaluación docente en las organizaciones educativas -- 16. La evaluación del profesorado no universitario -- 17. Evaluación del docente universitario: programa DOCENTIA -- Referencias bibliográficas. | ||
| 700 | |e Co autor |a Fernández-Cruz, Francisco José | ||
| 700 | |e Co autor |a Fernádez Díaz, María José | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libro |n 0 | ||
| 999 | |c 42004 |d 42004 | ||
| 980 | |6 11 |a Nehemias Coasaca Analista Documental |8 11 |g Nehemias Coasaca Analista Documental | ||
| 952 | |0 No retirado |1 No perdido |2 Dewey Decimal Classification |4 No dañado |7 Disponible para préstamo |8 Colección General |a Biblioteca Juliaca |b Biblioteca Juliaca |c Sala principal |d 2024-07-16 |e Libun |l 0 |o 371 R696 2020 |p FJ14261 |r 2024-08-09 10:09:58 |t e1 |y Libro | ||