Construyendo currículos posmodernos en la Educación Inicial Latinoamerica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peralta Espinoza, María Victoria (autor.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Rosario, Argentina : Homosapiens, 2017.
Edición:1ra edición.
Materias:
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Tabla de Contenidos:
  • ¿Avanzando de la modernidad a la posmodernidad o a la transmodernidad?
  • La construcción de currículos en época de posmodernidad
  • Bases para la fundamentación de currículos posmodernos
  • Avanzando hacia currículos posmodernos
  • Iniciando la construcción curricular
  • Repensando los objetivos para los proyectos educativos
  • Reinstalando un ambiente humano propicio al desarrollo de personas-sujetos
  • Remirando y construyendo los ambientes físicos
  • Re-organizando el tiempo diario de trabajo
  • Repensado la planificación
  • Hacia la búsqueda de una evaluación que considere la diversidad de las personas y sus contextos
  • Experiencias de avance en América Latina
  • A modo de conclusión.