Currículo y didáctica
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá :
Ediciones de la U,
2014.
|
| Colección: | Educación
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Ortiz Ocaña, Alexander Luis, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Currículo y didáctica / |c Alexander Ortiz Ocaña. |
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Ediciones de la U, |c 2014. | |
| 300 | |a 178 páginas ; |c 21 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Educación | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Currículo -- ¿Qué es el currículo? - ¿Cuáles son las principales concepciones curriculares? - ¿Qué es el diseño, desarrollo y evaluación curricular? - ¿Cuáles son las dimensiones, niveles y documentos curriculares? -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño - ¿Qué es un estándar? - ¿Qué es un logro? - ¿Qué es un indicador de desempeño? - ¿Cómo formular estándares del saber, saber hacer, ser y convivir? - ¿Cómo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales? - ¿Cómo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos? -- Diseño curricular -- ¿Cuál debe ser la estructura didáctica organizativa del currículo? - Didáctica -- Didáctica: enseñar y aprender - Eslabones del proceso de enseñanza-aprendizaje - Actividades configurantes para estimular el desarrollo humano integral - Momentos del proceso didáctico - Procedimiento metodológico para orientar científicamente el aprendizaje autónomo y auténtico -- Desarrollo de la clase excelente -- Conceptualización didáctica de la clase - Parámetros, exigencias, postulados, principios e indicadores de la clase excelente - Planeación didáctica de la clase excelente -- Requerimientos didácticos -- Consideraciones iniciales - Relaciones entre objeto, objetivo, contenido y método - Requerimientos relacionados con el rol del docente - Requerimientos referidos a la actividad-comunicación - Requerimientos relacionados con el rol del estudiante. | |
| 526 | |a Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Administración De Negocios (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Investigación Y Docencia Universitaria (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración (Presencial) | ||
| 526 | |a Doctorado En Salud Pública (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ingeniería Ambiental (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Arquitectura Y Urbanismo (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial) | ||
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| 650 | 1 | 4 | |a Currículo. |9 398 |
| 650 | 1 | 4 | |a Métodos de enseñanza. |
| 650 | 1 | 4 | |a Pedagogía. |
| 650 | 1 | 4 | |a Planificación curricular. |9 400 |
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