La persona un desafío educativo desde la infancia
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Lima :
San Marcos,
2000.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- La persona como fundamento de la educación
- La dimensión práctica de la acción educativa en interrelación con la acción socio-moral
- La educación interpersonal según las dimensiones de heteronomía-heteroeducación y autonomía-autoeduación
- La articulación entre la realización personal y la acción educativa
- La realización infantil en interacción con el desarrollo humano y la educación en el período inicial de 0 a 7 años
- La tensión entre la no-especialización vital y la progresiva humanización infantil
- comprendiendo el proceso de desarrollo de la vida humana a través de la infancia
- El inacabamiento, indigencia y apertura de la naturaleza personal en la infancia
- La condición personal presente desde el primer momento de la vida humana
- La infancia y la necesidad de iniciar un proceso educativo personalizador
- Desarrollo y educación de las facultades especificamente humanas en la infancia
- La fuerza del amor en el sentido de la afectividad, autoestima y emoción en el desarrollo personal del período infantil.