Educación, aprendizaje y cognición teoría en la práctica
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Editorial El Manual Moderno,
2004.
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| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- La educación, la investigación educativa y la psicología
- Psicología, educación y análisis de la conducta
- La teoría psicogenética de Piaget, la psicología educativa y la didáctica de las ciencias
- Educación, aprendizaje y cognición
- La zona de desarrollo próximo como método para el diagnóstico del desarrollo intelectual
- El procesamiento metacognitivo en la enseñanza y el aprendizaje
- Criterios para el análisis del diseño curricular
- Evaluación de programas de materia
- Pruebas prácticas en la evaluación del aprovechamiento escolar: métodos, ventajas y posivilidades
- Metodología para elaborar exámenes criteriales alineados con el currículo
- ¿Qué modelo de alumno refleja?
- Métodos para estimar confiabilidad
- Análisis de componentes
- Sistema para calificación de pruebas referidas a criterio y definición de estándares
- Instrumento para la identificación del dominio
- Los perfiles de la excepcionalidad intelectual
- Concepciones de aprendizaje y su cambio conceptual
- Evaluación de estrategias de aprendizaje y orientación motivacional al estudio
- Apoyo a la compresión de textos de historia vía la evaluación
- Aportaciones del análisis de la conducta al ámbiente educativo
- Enseñanza, psicología y desarrollo de pericias. Un enfoque analítico
- Estrategias para el desarrollo de competencias profesionales en psicología, desde una perspectiva cognitiva
- Estrategia didáctiva para la construcción de conocimiento
- El mejoramiento de la capacidad para producir textos escritos
- Enseñanza estrategía Guía abreviada para el docente y el tutor
- Desarrollo de habilidades y estrategías de estudio: módulos de autoaprendizaje
- Orientación educativa y proyecto de vida. Una aproximación cognitiva
- Ciencia y tecnología para todos: Inmersiones temáticas
- Psicología educativa: Metaescolaridad e imágenes
- Educando la excepcionalidad en el aula
- La compactación curricular como práctica instruccional diferenciada para la atención educativa a niños superdotados
- Modelos para la estimulación del pensamiento creativo
- El aprendizaje centrado en el estudiante: aprendizaje por proyectos
- Simulación inteligente para el aprendizaje de la toma de desiciones
- Técnicas útiles a la construcción de simulación inteligente en el campo educativo
- Modelo experto: recurso instruccional en la enseñanza de la compresión de lectura en inglés como lengua extranjera.