Educación, aprendizaje y cognición teoría en la práctica
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Editorial El Manual Moderno,
2004.
|
| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Castañeda Figueiras, Sandra, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación, aprendizaje y cognición : |b teoría en la práctica / |c Sandra Castañeda Figueiras. |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a México : |b Editorial El Manual Moderno, |c 2004. | |
| 300 | |a XXXII, 598 páginas , |c 24 centímetros. | ||
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| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a La educación, la investigación educativa y la psicología -- Psicología, educación y análisis de la conducta -- La teoría psicogenética de Piaget, la psicología educativa y la didáctica de las ciencias -- Educación, aprendizaje y cognición -- La zona de desarrollo próximo como método para el diagnóstico del desarrollo intelectual -- El procesamiento metacognitivo en la enseñanza y el aprendizaje -- Criterios para el análisis del diseño curricular -- Evaluación de programas de materia -- Pruebas prácticas en la evaluación del aprovechamiento escolar: métodos, ventajas y posivilidades -- Metodología para elaborar exámenes criteriales alineados con el currículo -- ¿Qué modelo de alumno refleja? -- Métodos para estimar confiabilidad -- Análisis de componentes -- Sistema para calificación de pruebas referidas a criterio y definición de estándares -- Instrumento para la identificación del dominio -- Los perfiles de la excepcionalidad intelectual -- Concepciones de aprendizaje y su cambio conceptual -- Evaluación de estrategias de aprendizaje y orientación motivacional al estudio -- Apoyo a la compresión de textos de historia vía la evaluación -- Aportaciones del análisis de la conducta al ámbiente educativo -- Enseñanza, psicología y desarrollo de pericias. Un enfoque analítico -- Estrategias para el desarrollo de competencias profesionales en psicología, desde una perspectiva cognitiva -- Estrategia didáctiva para la construcción de conocimiento -- El mejoramiento de la capacidad para producir textos escritos -- Enseñanza estrategía Guía abreviada para el docente y el tutor -- Desarrollo de habilidades y estrategías de estudio: módulos de autoaprendizaje -- Orientación educativa y proyecto de vida. Una aproximación cognitiva -- Ciencia y tecnología para todos: Inmersiones temáticas -- Psicología educativa: Metaescolaridad e imágenes -- Educando la excepcionalidad en el aula -- La compactación curricular como práctica instruccional diferenciada para la atención educativa a niños superdotados -- Modelos para la estimulación del pensamiento creativo -- El aprendizaje centrado en el estudiante: aprendizaje por proyectos -- Simulación inteligente para el aprendizaje de la toma de desiciones -- Técnicas útiles a la construcción de simulación inteligente en el campo educativo -- Modelo experto: recurso instruccional en la enseñanza de la compresión de lectura en inglés como lengua extranjera. | |
| 650 | 0 | 4 | |a Aprendizaje-Psicología. |
| 650 | 0 | 4 | |a Psicología cognitiva. |
| 650 | 0 | 4 | |a Psicología pedagógica. |
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