Educación infantil ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases?

Guardado en:
Autor principal: Ortiz Ocaña, Alexander (autor.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Colombia : Ediciones de la U Limitada, 2014.
Edición:Primera edición.
Colección:Educación (Ediciones de la U)
Materias:
Cognición en niños.
Educación de niños.
Inteligencia infantil.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000nam a22000004i 4500
003 PE-LiUPU
005 20260721223933.0
008 141202s2014 co a rb 000 0 spa d
020 |a 9587621832 
020 |a 9789587621839 
035 |a (Sirsi) i9789587621839 
040 |a CKJAV  |b spa  |c CKJAV  |d PE-LiUPU  |e rda 
049 |a PRUA 
082 0 4 |a 372  |b O74 2014 
100 1 |a Ortiz Ocaña, Alexander,  |e autor. 
245 1 0 |a Educación infantil :  |b ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? /  |c Alexander Ortiz Ocaña. 
250 |a Primera edición. 
264 1 |a Colombia :  |b Ediciones de la U Limitada,  |c 2014. 
300 |a 297 páginas ;  |c 24 centímetros. 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
490 0 |a Educación (Ediciones de la U) 
504 |a Bibliografía : página 287-294. 
505 0 |a Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Proceso cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Currículo infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámicas de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil 
541 |g 0020-0000825; 
650 4 |a Cognición en niños. 
650 4 |a Educación de niños.  |9 1818 
650 4 |a Inteligencia infantil. 
910 |a rmch  |b tqv  |c welc  |d 20160725 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Libro 
949 |a 372 O74 2014  |w DEWEY  |c 1  |i FJ01253  |l GEN  |m BUJ  |n 5  |p 25.53  |r 0  |s Y  |t BK  |u 2016-7-25  |x EDUCACION  |z P20  |0 COMPRA  |o .STAFF. Colección General Juliaca 
994 |a C0  |b PEPRU 
596 |a 3 
999 |a 372 O74 2014  |w DEWEY  |c 35725  |i FJ01253  |d 35725  |e 2016-10-31  |f 2022-1-18  |g 3  |l GEN  |m BUJ  |n 5  |p 25.53  |q 1  |r 0  |s Y  |t BK  |u 2016-7-25  |x EDUCACION  |z P20  |0 COMPRA  |o .STAFF. Colección General Juliaca 
980 |a CLI CLI  |g CLI CLI 
952 |0 No retirado  |1 No perdido  |2 Dewey Decimal Classification  |4 No dañado  |7 Disponible para préstamo  |8 Colección General  |a Biblioteca Juliaca  |b Biblioteca Juliaca  |c Sala principal  |d 2016-07-25  |e COMPRA  |i 3  |l 5  |o 372 O74 2014  |p FJ01253  |r 2018-05-25 00:00:00  |s 2016-10-31  |t 1  |y Libro 

Ejemplares similares