Evaluación infantil aplicaciones conductuales, sociales y clínicas
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español inglés |
| Publicado: |
México :
Editorial El Manual Moderno,
2008.
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| Edición: | 5a ed. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Objetivos de una evaluación conductual y clínica
- Constructos estadísticos y psicométricos básicos
- La evaluación
- Niños cultural y lingüísticamente diversos
- Técnicas generales de entrevista
- Entrevistas con niños, padres, maestros y familias
- Otras consideraciones relacionadas con la entrevista
- Métodos observacionales: Parte I
- Empleo de los Métodos observacionales: Parte II.- Medidas generales del funcionamiento conductual, social y emocional, así como de las variables parentales y familiares
- Conducta adaptativa
- Percepción vasomotora y competencia motora
- Evaluación conductual funcional
- Trastornos de conducta antisocial, trastornos de ansiedad, trastornos depresivos, riesgo suicida u trastornos de abuso de sustancias
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Discapacidades de aprendizaje específicas: antecedentes
- Discapacidades de aprendizaje específicas:_ evaluación e intervención
- Retraso mental
- Inteligencia superdotada
- Deterioros visuales.- Deterioros auditivos
- Trastorno autista
- Lesiones cerebrales: teoría y rehabilitación
- Lesiones cerebrales: evaluación
- Redacción de informes.