Principios de aprendizaje y conducta
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Mexico :
Wadseorth,
2010.
|
| Edición: | Sexta edición. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Domjan, Michael, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Principios de aprendizaje y conducta / |c Michael Domjan ; [traducción], María Elena Ortiz Salinas. |
| 250 | |a Sexta edición. | ||
| 264 | 1 | |a Mexico : |b Wadseorth, |c 2010. | |
| 300 | |a 148 páginas : |b ilustraciones ; |c 26 centímetros | ||
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| 338 | |a volume |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Traducido del libro: The principles of Learning and Behavior, 6th Edition. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografías e índice. | ||
| 505 | 0 | |a Conducta provocada, habituación y sensibilización -- La naturaleza de la conducta provocada -- Efectos de la estimulación repetida -- La teoría del proceso dual de la habituación y la sensibilización -- Extensiones a las emociones y la conducta motivada -- Condicionamiento clásico: fundamentos -- Los primeros años del condicionamiento clásico -- Situaciones experimentales -- Procedimientos del condicionamiento pavloviano excitatorio -- Condicionamiento pavloviano inhibitorio -- Predominio del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- ¿A qué deben su eficacia los estímulos condicionado e incondicionado? -- ¿Qué determina la naturaleza de la respuesta condicionada? -- ¿Cómo se asocian los estímulos condicionado e incondicionado? -- Condicionamiento instrumental: fundamentos -- Primeras investigaciones del condicionamiento instrumental -- Enfoques modernos en el estudio del condicionamiento instrumental -- Procedimientos del condicionamiento instrumental -- Elementos fundamentales del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de elección -- Programas simples de reforzamiento intermitente -- Conducta de elección: programas concurrentes -- Elección compleja -- Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- La estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Regulación conductual -- Control de la conducta por el estímulo -- Identificación y medición del control del estímulo -- Factores del estímulo y de la respuesta en el control del estímulo -- Factores del aprendizaje en el control del estímulo -- Claves contextuales y relaciones condicionales -- Extinción de la conducta condicionada -- Efectos de los procedimientos de extinción -- La extinción y el aprendizaje original -- Optimización de la extinción -- ¿Qué se aprende en extinción? -- Resistencia al cambio y momento conductual -- Control aversivo: evitación y castigo -- Conducta de evitación -- Castigo -- Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- ¿Qué es la cognición comparada? -- Paradigmas de la memoria animal -- Mecanismos de la memoria -- Olvido -- Cognición comparada II: temas especiales -- Almacenamiento y recuperación de la comida -- Estimación temporal -- Aprendizaje de relaciones seriales -- Categorización y aprendizaje de conceptos -- Uso de herramientas en animales no humanos. | |
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Neuropsicología | ||
| 526 | |a 2da Esp. Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Derecho (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Psicología (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial) | ||
| 526 | |a Maestro en Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Teología (Presencial) | ||
| 526 | |a Bachiller en Medicina Humana (Presencial) | ||
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| 541 | |g 001-000096; | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Psicología del aprendizaje. |9 227 |
| 650 | 0 | 4 | |a Reflejos condicionados. |
| 650 | 0 | 4 | |a Conducta (Psicología). |
| 700 | 1 | |a Ortiz Salinas, María Elena, |e traductor. | |
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