Tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe en el siglo XXI desautonomización, desgratuitarización, desnacionalización y despresencialización
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Lima :
Asamblea Nacional de Rectores,
2008.
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- La desautonomización de la educación superior
- La tendencia a las regulaciones gubernamentales
- Las transformaciones al interior del modelo autonomista del siglo XX
- Las regulaciones externas a las universidades y la desautonomización
- Desautonomización y nueva versión de la autonomía en el siglo XXI
- Los nuevos ejes de las reformas universitarias
- La tendencia a la flexibilización curricular
- El currículo y la sociedad del conocimiento
- La internacionalización del currículo
- Los nuevos escenarios del currículo con la educación virtual y la educación permanente
- Las dinámicas del currículo rígido en América Latina
- La tendencia a la evaluación externa
- La creación de las agencias de evaluación y acreditación
- De las agencias de evaluación a los sistemas de aseguramiento de la calidad
- La diferenciación de los sistemas de aseguramiento de la calidad
- El futuro de la evaluación educativa
- La dificultad de evaluar la educación transnacional
- La dificultad de evaluar la educación virtual
- La desgratuitarización de la educación superior
- La tendencia a la mercantilización de las universidades
- La incapacidad de poder cubrir financieramente todas las demandas de acceso
- La diversificación de las fuentes financieras de las universidades
- La diferenciación de los costos y de los precios de la educación superior
- La estrategia de sobrevivencia de los hogares latinoamericanos
- Las tendencias a la diversificación del financiamiento
- La tendencia a la propietarización de la investigación
- La privatización del conocimiento
- Cambios en la propiedad intelectual con la sociedad del conocimiento
- Globalización y armonización del derecho de propiedad intelectual
- Las distintas modalidades universitarias de relación entre docencia e investigación
- Impacto sobre las universidades de América Latina de los nuevos escenarios de creación de conocimientos
- El papel del estado en la promoción de la investigación
- La desnacionalización de la educación superior
- La tendencia a la postgraduarización de la educación superior
- Los postgrados como expresión de la sociedad del conocimiento
- Características de los postgrados en América Latina
- Las características de los estudiantes de postgrado
- Las diversas etapas de los postgrados
- Los postgrados como parte de los circuitos de la educación transnacional
- La tendencia a la internacionalización de la educación superior
- Características de la internacionalización de la educación superior
- La nueva educación global
- La diferenciación de los procesos de internacionalización
- Los impulsores de la internacionalización de la educación superior en América Latina
- La internacionalización de la educación como instrumento para incrementar la calidad
- La educación como un bien público internacional
- La despresencialización de la educación superior
- La tendencia a la creación de industrias educativas
- De la cultura presencial a la cultura industrial
- El desarrollo de internet como nueva industria cultural
- La confluencia de cultura y educación con la digitalización
- El nacimiento de la industria educativa
- El nuevo paradigma educativo
- La tendencia a la virtualización de la educación superior
- La tecnología y el nuevo paradigma societario
- Las resistencias sociales a los cambios estructurales
- América Latina en la nueva división internacional de la educación a través de la virtualización
- Impulsores y restrictores de la virtualización en América Latina
- Los impulsores institucionales de la despresencialización de la educación superior en América Latina
- La tendencia a la despresencialización como expresión de la diferenciación institucional
- Las tradicionales universidades públicas
- Las universidades públicas a distancia
- Las nuevas modalidades públicas de acceso en la región
- Las universidades privadas del interior
- La virtualización de las tradicionales ofertas de educación superior
- Las tendencias dominantes de los procesos de virtualización en la región.