Abordagem de ensino de línguas e formação de professores na América Latina perspectivas práticas, teóricas e metodológicas = Acercamiento a la enseñanza de la lengua y la formación docente en latinoamérica : perspectivas prácticas, teóricas y metodológicas
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español portugués |
| Publicado: |
Bogotá :
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2015.
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| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Diálogos
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- La problemática de la relación de la cultura y la educación en América Latina
- Formación del docente-investigador en lengua materna: avances y retos
- Linguagem, experimentação e formação docente: borboletas na paisagem
- La necesidad de propuestas integradoras desde la enseñanza de la lengua materna y la literatura en el proceso de formación y perfeccionamiento del personal docente
- Perfeccionamiento didáctico-comunicativo de la formación profesional inicial de los estudiantes de lla carrera de licenciatura en educación, especialidad lengua extranjera en las universidades de ciencias pedagógicas
- Trabalho docente no Brasil a partir da pesquisa Talis: discussão sobre o vínculo de emprego de professores e a precarização
- Ensino de línguas: pesquisa, práticas e experiências / Enseñanza de la lengua: investigaciones, prácticas y experiencias
- Representaciones sociales de nuevas prácticas letradas
- Enseñanza de la escritura académica en dos universidades chilenas
- La cualificación de las competencias lectoras y escritores de los estudiantes de educación superior: un desafío para los profesores de lengua materna
- Es que no sale el principio... ni el resto tampoco: tropiezos y descalabros en la producción de textos por estudiantes universitarios
- Géneros textuales y reescritura: una propuesta de intervención para la enseñanza de lengua materna
- Pedagogía feminista: una lectura desde la crítica cultural feminista
- Las prácticas evauativas en la enseñanza de lengua en la universidad: un estudio de caso.