El aula por dentro cómo mejorar su gestión y organización
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Wolters Kluwer España,
2009.
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| Colección: | Gestión
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- El planteamiento que subyace
- La gestión y organización de una clase
- Una comunidad de práctica desde el aula
- Un lugar complejo: dinamismo frente a estabilidad
- El modo en que accedemos a la profesión
- No es lo mismo lo que se dice que lo que se hace
- O mejoras, o la diversidad molesta
- Mantener atenta la clase
- Es que animan muy bien
- No sigue comentarios de alumnos que no vienen al caso
- Consigue que la presten atención
- Cómo es posible que atiendan: las razones de una conexión
- En algunas cosas mejorar
- Aclarar individualmente
- Si solo nos centramos en algunas cuestiones
- Los alumnos montan "la de Dios" y la profesora no se inmuta
- Al aclarar individualmente, el grpo se dipersó
- Cómo se podría mejorar
- Para las chicas de primera fila
- ¡Queeé fuereerte!
- Los estudiantes de hoy en día
- Compara con la realidad política de nuestros días, aunque quizá no sea la mejor elección
- Inicialmente, esta clase está bien estructurada
- No parece importarle que unos hablen, otros duerman, otros jueguen con el móvil
- Se puede mejorar de mil formas distintas.