Validación de una escala para medir la adaptación de docentes universitarios peruanos a los medios académicos virtuales.

Los docentes universitarios han tenido que adaptarse a los cambios que demanda la educación virtual. El objetivo de este estudio es adaptar y validar la escala de adaptación a los medios académicos virtuales en docentes universitarios peruanos. Los participantes fueron 252 docentes universitarios se...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	María Elizabeth Minaya Herrera, Ángel Becerra Santa Cruz, Lucy Puño -Quispe
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2024
Materias:	scale adaptation university faculty online learning scale validation content validity psychometric properties Peruvian higher education Educational Innovations and Technology Online and Blended Learning Digital Transformation of Higher Education
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle) Descargar el archivo
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