Desarrollo del pensamiento lógico a partir de la enseñanza de las Matemáticas en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Eugenio Espejo del Cantón Chone.

Las capacidades que los estudiantes desarrollan se asocian a conceptos matemáticos de razonamiento lógico, comprensión y exploración del mundo a través de proporciones y relaciones que sirven para potenciar los aspectos más abstractos del pensamiento, en consecuencia, el desarrollo del pensamiento e...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	José Fabian García Loor, Yesica Johana Cedeño Cruzati
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	logical thinking mathematics education eighth grade students teaching methods mathematical reasoning abstract thinking student participation mathematical understanding secondary education teacher practices Mathematics Education and Pedagogy Education and Critical Thinking Development Educational methodologies and cognitive development
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle) Descargar el archivo
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