Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios

La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relacionan la percepción y el uso de las TIC en los docentes de la Facultad de Administración y Turismo de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) en la ciudad de Huaraz. Se tomó en cuenta el enfoque cuantit...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Descargar el archivo
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881700435755008000
author Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
author_browse Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
author_facet Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
author_sort Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
collection Producción científica
description La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relacionan la percepción y el uso de las TIC en los docentes de la Facultad de Administración y Turismo de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) en la ciudad de Huaraz. Se tomó en cuenta el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional. La población de estudio estuvo compuesta por 29 docentes (nombrados y contratados) de las Escuelas Profesionales de Administración y de Turismo de la Unasam. Se utilizó como instrumento al cuestionario titulado: “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria”. La investigación reportó como resultado la correlación significativa de las variables de estudio: percepción de las TIC y uso de las TIC. Asimismo, la correlación significativa entre la variable percepción de las TIC, y las dimensiones de la variable uso de las TIC: uso pedagógico; uso social, ético y legal; uso técnico; uso en gestión universitaria; y uso para desarrollo profesional.
format Article
id openalex:W3003862038
institution UPeU
language Spanish
publishDate 2019
publishDateRange 2019
publishDateSort 2019
record_format dspace
spelling openalex:W3003862038Percepción y uso de las TIC por los docentes universitariosNidia Aracely Cisneros Cárdenasinformation and communication technologiesICT use in teachinguniversity facultyteacher perceptionspedagogical use of ICTuniversity administrationprofessional developmenthigher educationUniversidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloEducational Innovations and TechnologyEducation and Digital TechnologiesDigital literacy in educationLa presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relacionan la percepción y el uso de las TIC en los docentes de la Facultad de Administración y Turismo de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) en la ciudad de Huaraz. Se tomó en cuenta el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional. La población de estudio estuvo compuesta por 29 docentes (nombrados y contratados) de las Escuelas Profesionales de Administración y de Turismo de la Unasam. Se utilizó como instrumento al cuestionario titulado: “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria”. La investigación reportó como resultado la correlación significativa de las variables de estudio: percepción de las TIC y uso de las TIC. Asimismo, la correlación significativa entre la variable percepción de las TIC, y las dimensiones de la variable uso de las TIC: uso pedagógico; uso social, ético y legal; uso técnico; uso en gestión universitaria; y uso para desarrollo profesional.Articlehttps://doi.org/10.30827/eticanet.v19i2.11851https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/download/11851/9740W3003862038esEtic net Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento1695-324X2019-12-02
spellingShingle information and communication technologies
ICT use in teaching
university faculty
teacher perceptions
pedagogical use of ICT
university administration
professional development
higher education
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Educational Innovations and Technology
Education and Digital Technologies
Digital literacy in education
Nidia Aracely Cisneros Cárdenas
Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title_full Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title_fullStr Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title_full_unstemmed Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title_short Percepción y uso de las TIC por los docentes universitarios
title_sort percepcion y uso de las tic por los docentes universitarios
topic information and communication technologies
ICT use in teaching
university faculty
teacher perceptions
pedagogical use of ICT
university administration
professional development
higher education
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Educational Innovations and Technology
Education and Digital Technologies
Digital literacy in education
topic_facet information and communication technologies
ICT use in teaching
university faculty
teacher perceptions
pedagogical use of ICT
university administration
professional development
higher education
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Educational Innovations and Technology
Education and Digital Technologies
Digital literacy in education
url https://doi.org/10.30827/eticanet.v19i2.11851
https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/download/11851/9740
work_keys_str_mv AT nidiaaracelycisneroscardenas percepcionyusodelasticporlosdocentesuniversitarios