Estrés parental y satisfacción de padres de la Unidad de Cuidados intensivos Pediátricos, de una institución de salud de Arequipa, 2025
El ingreso de un niño a la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos constituye un evento potencialmente estresante y crítico para los padres, quienes experimentan temor, ansiedad e incertidumbre frente a la condición crítica de su hijo; sin embargo, el acompañamiento, la información y el cuidado hu...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Monografía o trabajo académico |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| description | El ingreso de un niño a la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos constituye un evento potencialmente estresante y crítico para los padres, quienes experimentan temor, ansiedad e incertidumbre frente a la condición crítica de su hijo; sin embargo, el acompañamiento, la información y el cuidado humanizado del equipo de salud pueden influir en el afrontamiento y en la percepción de satisfacción con la atención recibida. El objetivo de la es determinar la relación entre el nivel de estrés parental y la satisfacción de los padres de niños hospitalizados en la UCIP de una institución de salud pública de Arequipa, 2025. El estudio será de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo descriptivo correlacional y de corte transversal, en una población de 50 padres de niños hospitalizados en la UCIP, que cumplan los criterios de inclusión y exclusión durante un periodo de tres meses de recolección. La técnica empleada será la encuesta y los instrumentos utilizados serán la Parental Stressor Scale: PICU (PSS: PICU), y el cuestionario EMPHATIC - 30, que mide la satisfacción en cinco dimensiones, ambos en escala tipo Likert y confiabilidad reportada superior a 0.89. El análisis de datos incluirá estadística descriptiva e inferencial mediante la prueba de Spearman, considerando un nivel de significancia del 5%. Los resultados permitirán aportar evidencia científica que contribuya a fortalecer los cuidados centrado en la familia, mejorando la interacción del personal de salud con los padres y promoviendo la calidad de la atención pediátrica en contextos críticos. |
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