Uso de la tecnología y conducta disruptiva en niñas y niños de 4 a 5 años de Instituciones Educativas, Juliaca 2024
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el uso de las nuevas tecnologías y las conductas disruptivas en niños de 4 a 5 años. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, de diseño no experimental. Se encontró que el uso de tecnologías se relaciona de man...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el uso de las nuevas tecnologías y las conductas disruptivas en niños de 4 a 5 años. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, de diseño no experimental. Se encontró que el uso de tecnologías se relaciona de manera significativamente en las conductas disruptivas en niños de 4 y 5 años con una relación positiva (rho = 0.391, p < 0.001). Se concluye que el uso de tecnologías se relaciona significativamente en las conductas disruptivas con un (rho = 0.391, p < 0.001) en niños de 4 y 5 años. |
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