Apego emocional y conducta suicida en adolescentes: Una revisión narrativa
El presente artículo es una revisión narrativa donde se analizaron las evidencias recientes sobre el apego emocional, el apego y la conducta suicida en adolescentes. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Web of Science, PubMed y SciELO durante los meses de junio y ju...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Monografía o trabajo académico |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| description | El presente artículo es una revisión narrativa donde se analizaron las evidencias recientes sobre el apego emocional, el apego y la conducta suicida en adolescentes. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Web of Science, PubMed y SciELO durante los meses de junio y julio de 2025, utilizando los descriptores como “adolescentes”, “dependencia emocional” e “ideación suicida”, combinados mediante operadores booleanos y filtros de inclusión relacionados con el idioma, acceso gratuito, antigüedad menor a cinco años y presencia explícita de las variables de estudio. Tras el proceso de selección y eliminación de duplicados, se incluyeron ocho artículos que cumplieron con los criterios establecidos. Los resultados exponen que hasta noviembre del 2025 se identificaron quince estudios; tras la revisión, se incluyeron en el presente estudio ocho, de las cuales tres son correlacionales, una explicativa, dos comparativas, un estudio clínico y un descriptivo. Los resultados fueron organizados en una tabla teniendo en cuenta el autor, diseño de estudio, objetivo de investigación, instrumentos utilizados, población o muestras de estudio y resultados.
En conclusión, la dependencia emocional y los patrones de apego inseguros constituyen factores de riesgo relevantes para la conducta suicida en adolescentes, lo cual evidencia la necesidad de fortalecer vínculos seguros, habilidades de regulación emocional y redes de apoyo familiar para prevenir estos comportamientos. |
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