Traducción, adaptación y validación psicométrica de una escala de gestión del conocimiento en universitarios peruanos

La gestión del conocimiento (GC) es considerada un elemento esencial en la educación superior, a causa de su impacto en la enseñanza y el aprendizaje, así como en la creación de habilidades como el razonamiento crítico y la resolución de problemas. En el ámbito de las universidades en Perú, surgen d...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cutimbo Lupaca, Evelyn Dayanna, Quispe Ito, Elizabeth Briza
Otros Autores:	Cruz Mamani, Wilson
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2025
Materias:	Adquisición de conocimiento Educación superior Escala de gestión del conocimiento Gestión del conocimiento Validación psicométrica
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!