Competencias digitales y las actitudes hacia la inteligencia artificial en docentes de nivel inicial de la UGEL San Román 2025
La investigación tuvo como propósito establecer la relación entre las competencias digitales y las actitudes hacia la inteligencia artificial en docentes de nivel inicial de la UGEL San Román 2025. Se adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental y corte transvers...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Competencias digitales y las actitudes hacia la inteligencia artificial en docentes de nivel inicial de la UGEL San Román 2025
- Competencias digitales y motivación laboral en marco de la crisis social, en la Escuela Peruana de Arte y Diseño SRL
- Influencia de las competencias digitales y liderazgo transformacional sobre el desempeño laboral de docentes universitarios peruanos
- Las actitudes hacia la inteligencia artificial como predictores del desempeño en docentes peruanos
- Influencia de las competencias digitales sobre las habilidades blandas en universitarios del centro de idiomas UPeU campus Juliaca
- Calidad de vida laboral y competencias digitales en docentes peruanos durante el segundo año de pandemia
- Estilos de crianza familiar en los estudiantes del nivel Inicial de la UGEL San Román 2025