Construcción y validación de una escala de patrones de apego en adolescentes de una institución secundaria de la región de Puno (EPA-A)
El objetivo de esta investigación es determinar las propiedades psicométricas y la validez basada en el contenido, constructo y confiabilidad en la escala de patrones de apego en estudiantes de nivel secundario, más específicamente centrado en la región de Puno. Se logró encuestar un total de N=500...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| Sumario: | El objetivo de esta investigación es determinar las propiedades psicométricas y la validez basada en el contenido, constructo y confiabilidad en la escala de patrones de apego en estudiantes de nivel secundario, más específicamente centrado en la región de Puno. Se logró encuestar un total de N=500 estudiantes adolescentes, 265 varones y 235 mujeres. El instrumento cuenta con 30 ítems, fue sometido a la evaluación de 6 jueces expertos, obteniendo una validez de contenido por el V de Aiken V=0.98 [IC95% 0.79 – 1.00] asimismo, el análisis factorial exploratorio (AFE) mostró una distribución con 3 factores los cuales fueron propuestos inicialmente de forma teórica, dichos factores son, apego seguro, apego evitativo y apego ambivalente. De la misma forma, el análisis factorial confirmatorio, presenta el ajuste de modelo con los indicadores CFI=0.983; TLI=0.982; GFI=0.982; SMSEA=0.053; SRMR=0.042 alcanzado estos valores sin necesidad de excluir ítems. Por otro lado, el instrumento obtuvo un índice de confiabilidad adecuado por el Alfa de Cronbach α = 0.88; por todo lo expuesto, se concluye que el instrumento es válido por los resultados obtenidos, es factible su uso en estudiantes y/o adolescentes. |
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