Relación de las finanzas emocionales y la conducta financiera de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey en Perú
El objetivo de este estudio es analizar la relación de las Finanzas Emocionales (FE) en la Conducta Financiera (CF) de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey, Perú, centrándose en cómo las emociones influyen en las decisiones financieras y su impacto en el bienestar organizacion...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| author | Mendoza Muñoz, Helfer Mego Martos, Max Henry |
| author2 | Diaz Castillo, Ulises |
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| description | El objetivo de este estudio es analizar la relación de las Finanzas Emocionales (FE) en la Conducta Financiera (CF) de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey, Perú, centrándose en cómo las emociones influyen en las decisiones financieras y su impacto en el bienestar organizacional. Se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental y correlacional con una muestra de 301 colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey. Los resultados muestran una relación negativa significativa entre las finanzas emocionales y la conducta financiera, indicando que una mayor estabilidad emocional en las
finanzas de los empleados se asocia con menos conductas financieras perjudiciales. Se observa que las finanzas emocionales tiene una correlación negativa con la conducta financiera, lo que sugiere que los empleados con mayores niveles de finanzas emocionales toman decisiones menos adecuadas. Además, la satisfacción y la confianza financiera también se correlacionan negativamente con la conducta financiera, indicando que el bienestar financiero personal favorece una toma de decisiones más racional. El estudio destaca la importancia de la educación financiera para mejorar la conducta financiera, ya que
los empleados con mayor conocimiento financiero tienden a adoptar conductas más saludables; sin embargo, a pesar de contar con formación académica, las dificultades emocionales continúan influyendo en la gestión financiera. Los hallazgos sugieren que la integración de programas educativos y emocionales en las empresas públicas es esencial para fortalecer tanto la estabilidad financiera como emocional de los colaboradores. |
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| institution | UPeU |
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| ocde_disciplina_str_mv | Economía y negocios |
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| programa_nombre_str_mv | Administración y Negocios Internacionales |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | Universidad Peruana Unión |
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| spelling | Relación de las finanzas emocionales y la conducta financiera de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey en Perú Mendoza Muñoz, Helfer Mego Martos, Max Henry Diaz Castillo, Ulises Finanzas Emocionales Conducta Financiera Educación Financiera Empleados Empresas Públicas El objetivo de este estudio es analizar la relación de las Finanzas Emocionales (FE) en la Conducta Financiera (CF) de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey, Perú, centrándose en cómo las emociones influyen en las decisiones financieras y su impacto en el bienestar organizacional. Se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental y correlacional con una muestra de 301 colaboradores de la Municipalidad Provincial de Huarmey. Los resultados muestran una relación negativa significativa entre las finanzas emocionales y la conducta financiera, indicando que una mayor estabilidad emocional en las finanzas de los empleados se asocia con menos conductas financieras perjudiciales. Se observa que las finanzas emocionales tiene una correlación negativa con la conducta financiera, lo que sugiere que los empleados con mayores niveles de finanzas emocionales toman decisiones menos adecuadas. Además, la satisfacción y la confianza financiera también se correlacionan negativamente con la conducta financiera, indicando que el bienestar financiero personal favorece una toma de decisiones más racional. El estudio destaca la importancia de la educación financiera para mejorar la conducta financiera, ya que los empleados con mayor conocimiento financiero tienden a adoptar conductas más saludables; sin embargo, a pesar de contar con formación académica, las dificultades emocionales continúan influyendo en la gestión financiera. Los hallazgos sugieren que la integración de programas educativos y emocionales en las empresas públicas es esencial para fortalecer tanto la estabilidad financiera como emocional de los colaboradores. 2025-11-21 2025-12-17T20:52:10Z 2025-12-17T20:52:10Z 2026-05-21 info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-05-21 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/9577 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/9577 2026-11-10T17:45:09Z |
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| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/9577 |
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