El discipulado dentro de la formación espiritual: Experiencias en 3ro de secundaria del Colegio Unión de Ñaña (2020,2023-2024)
El presente trabajo de suficiencia profesional presenta el discipulado dentro de la formación espiritual: Experiencias en 3ro de secundaria del Colegio Unión de Ñaña durante los años 2020, 2023 y 2024, donde se implementaron diferentes estrategias de discipulado aplicadas a la enseñanza de la religi...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| description | El presente trabajo de suficiencia profesional presenta el discipulado dentro de la formación espiritual: Experiencias en 3ro de secundaria del Colegio Unión de Ñaña durante los años 2020, 2023 y 2024, donde se implementaron diferentes estrategias de discipulado aplicadas a la enseñanza de la religión para este grupo de estudiantes. La investigación tuvo como propósito fortalecer la formación espiritual de los adolescentes mediante el aprendizaje activo, la vivencia práctica de la fe y el acompañamiento docente personalizado. A lo largo del proceso se ejecutaron cuatro programas principales: memorización de versículos bíblicos, enseñanza bíblica a otros, cultos familiares y grupales, y proyectos solidarios denominados “Ayudando y compartiendo esperanza a los demás”. Estas iniciativas buscaron que los alumnos no solo aprendieran contenidos bíblicos, sino que lo aplicaran a la vida cotidiana, compartiendo esperanza con su ámbito familiar y comunitario. Los resultados evidenciaron un impacto significativo: el 80% de los estudiantes memorizaron y aplicaron los textos bíblicos como guía espiritual, el 85% reactivó el culto familiar y todos participaron en acciones de servicio cristiano. Estas actividades despertaron un sentido de misión y liderazgo espiritual, promoviendo la participación de las familias en el proceso educativo y fortaleciendo los valores de fe, amor y solidaridad. En conclusión, este estudio demuestra que el discipulado en ese año académico, cuando se aplica de manera vivencial y creativa, puede transformar la enseñanza religiosa en una experiencia significativa y misionera. Así, el curso de religión se convierte en una herramienta práctica para formar jóvenes pensadores, líderes y discípulos comprometidos con Dios y con su comunidad. |
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