Influencia de la adicción a redes sociales en los celos de pareja en estudiantes universitarios de la Selva Peruana

Analizar la influencia del uso excesivo de redes sociales en los celos de pareja en estudiantes universitarios de la selva peruana. Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo no experimental, diseño correlacional y predictivo de tipo transversal. Se trabajó con una muestra de 702 participantes (55,7...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vega Molina, Keyla Yudit, Perales Carranza, Jazmin Brigid
Otros Autores: Figueroa Quiñones, Joel Hiamir
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2025
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
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Descripción
Sumario:Analizar la influencia del uso excesivo de redes sociales en los celos de pareja en estudiantes universitarios de la selva peruana. Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo no experimental, diseño correlacional y predictivo de tipo transversal. Se trabajó con una muestra de 702 participantes (55,7% mujeres y 44,3% hombres) con edades entre los 18 y 40 años, de los cuales el 37,7% (n=265) eran de una universidad privada y el 62,3% (n=437) de una universidad pública de la ciudad de Tarapoto. Para el análisis de datos, se empleó un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) con estimación DWLS, lo que permitió evaluar la relación entre la adicción a redes sociales y los celos de pareja. Resultados: El modelo presentó un ajuste adecuado (CFI = 0,989, RMSEA = 0,081). Se encontró que el uso excesivo de redes sociales fue un predictor significativo de los celos (β = 0,398, p < 0,001). Asimismo, se identificó que, dentro de las dimensiones de la adicción a redes sociales, la obsesión por estas plataformas mostró una mayor relación con los celos (r = 0,371; p < 0,001). Conclusiones: La adicción a redes sociales puede tener un impacto negativo en la dinámica de pareja al aumentar los sentimientos de celos. Se recomienda fomentar el uso responsable de las redes sociales con el fin de prevenir la aparición de celos en las relaciones afectivas de los estudiantes universitarios.