El control interno su relación con las cuentas por cobrar en instituciones educativas privadas de Juliaca: Estudio de caso
El propósito fue determinar la relación entre el control interno y la gestión de cuentas por cobrar en una institución educativa. A través de un enfoque cuantitativo y un diseño transversal no experimental, se aplicó encuestas a 49 trabajadores entre personal docente y administrativo, indicando su a...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| description | El propósito fue determinar la relación entre el control interno y la gestión de cuentas por cobrar en una institución educativa. A través de un enfoque cuantitativo y un diseño transversal no experimental, se aplicó encuestas a 49 trabajadores entre personal docente y administrativo, indicando su alta confiabilidad. Los resultados reflejaron una correlación positiva y significativa de (r = 0.843, p < 0.05) entre el control interno y la gestión de cuentas por cobrar, respaldando la hipótesis principal. Se identificó que existen políticas y procedimientos de control interno, medidas de seguridad y funciones segregadas; estas áreas requieren fortalecerse para mejorar la emisión de los comprobantes de pago y reducir los riesgos de fraude. Los hallazgos resaltan que un control interno sólido, contribuye a una gestión financiera eficiente y eficaz. La implementación de sistemas de información, capacitación al personal, fortalecimiento de las políticas crediticias, garantizan la sostenibilidad financiera de la institución. |
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| spelling | El control interno su relación con las cuentas por cobrar en instituciones educativas privadas de Juliaca: Estudio de caso Huayta Melo, Andy Shyomara Moreno Leyva de Bernal, Nelly Rosario Control interno Cuentas por cobrar Gestión financiera Eficiencia operativa Finanzas El propósito fue determinar la relación entre el control interno y la gestión de cuentas por cobrar en una institución educativa. A través de un enfoque cuantitativo y un diseño transversal no experimental, se aplicó encuestas a 49 trabajadores entre personal docente y administrativo, indicando su alta confiabilidad. Los resultados reflejaron una correlación positiva y significativa de (r = 0.843, p < 0.05) entre el control interno y la gestión de cuentas por cobrar, respaldando la hipótesis principal. Se identificó que existen políticas y procedimientos de control interno, medidas de seguridad y funciones segregadas; estas áreas requieren fortalecerse para mejorar la emisión de los comprobantes de pago y reducir los riesgos de fraude. Los hallazgos resaltan que un control interno sólido, contribuye a una gestión financiera eficiente y eficaz. La implementación de sistemas de información, capacitación al personal, fortalecimiento de las políticas crediticias, garantizan la sostenibilidad financiera de la institución. 2025-05-08 2025-09-09T20:08:58Z 2025-09-09T20:08:58Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/9132 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/9132 2026-11-10T21:39:33Z |
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