Dinámica familiar y ansiedad social en adolescentes de América: Una revisión narrativa
Objetivo: Analizar la relación entre la dinámica familiar y la ansiedad social en adolescentes del continente americano. Metodología: A través de una revisión narrativa, se examinaron estudios primarios en inglés y español, identificados en las bases de datos académicas (Scopus, PubMed y Web of Scie...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Monografía o trabajo académico |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Valdivia Mendiola, Mónica Ruth De La Vega Zavala, Deborah Marlene |
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| description | Objetivo: Analizar la relación entre la dinámica familiar y la ansiedad social en adolescentes del continente americano. Metodología: A través de una revisión narrativa, se examinaron estudios primarios en inglés y español, identificados en las bases de datos académicas (Scopus, PubMed y Web of Science), en inglés y español, bajo criterios de inclusión y descriptores específicos. De 35 artículos encontrados y los resultados fueron organizados en Microsoft Excel, de ellos 5 cumplieron con los requisitos metodológicos y temáticos. Resultados: En relación con el objetivo, muestran una relación inversa entre cohesión familiar y ansiedad social, destacando que un funcionamiento familiar disfuncional predice mayores niveles de ansiedad en los adolescentes. La expresividad emocional materna fue protectora, mientras que la paterna se relacionó con mayor ansiedad. También se evidencian diferencias según género y grupo étnico. A pesar de la variedad de instrumentos: (CDI-LA) escala revisada de ansiedad manifiesta infantil-2 (RCMAS-2), escala de evaluación de la adaptabilidad y cohesión familiar – cuarta edición (FACES-IV), dispositivo de evaluación familiar del funcionamiento general (FAD-GF), escala de afrontamiento centrada en las relaciones (RFCS), Escala de Ansiedad Multidimensional para Niños (MASC), K-SADS-PL entrevista semiestructurada; sistema de evaluación del comportamiento para niños. 2da. edición BASC-2, software de puntuación e informes BASC-2 ASSIST, Criterios del Manual Estadístico (DSM-IV) (Kaufman y Schweder, 2004), Formulario SRP-Adolescent, Escala de Entorno Familiar (FES), Escala de calificación de ansiedad de Hamilton (HAM-A); se identifican dimensiones comunes como cohesión, adaptabilidad y expresividad. Conclusiones: Que la dinámica familiar influye de forma significativa en la ansiedad social adolescente, especialmente en contextos clínicamente vulnerables, y se destaca la escasa investigación en Latinoamérica. |
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