Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos
Antecedentes: Este estudio investigó el papel mediador del uso problemático de internet en la asociación entre trastornos del sueño y autoeficacia académica entre estudiantes universitarios colombianos. Método: Se empleó un diseño explicativo transversal, utilizando una muestra de conveniencia de 35...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510721223655424 |
|---|---|
| author | Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi |
| author2 | Abanto Ramirez, Carlos Daniel |
| author_browse | Abanto Ramirez, Carlos Daniel Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi |
| author_facet | Abanto Ramirez, Carlos Daniel Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi |
| author_sort | Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi |
| collection | Repositorio institucional |
| description | Antecedentes: Este estudio investigó el papel mediador del uso problemático de internet en la asociación entre trastornos del sueño y autoeficacia académica entre estudiantes universitarios colombianos. Método: Se empleó un diseño explicativo transversal, utilizando una muestra de conveniencia de 350 participantes. Los instrumentos administrados incluyeron la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA), la Escala de Sueño de Jenkins (JSS) y el Cuestionario de Uso Problemático de Internet (PIUQ). Se evaluó la confiabilidad y la estructura interna de cada escala. Se realizaron análisis descriptivos y de correlación de las variables, seguidos de análisis de ruta y mediación. Resultados: Se encontró que los problemas de sueño influyen significativa y positivamente en el uso problemático de internet (β = 0,273, t = 3,53, p < 0,001). Se observó que el uso problemático de internet afecta negativamente la autoeficacia académica (β = 0,105, t = -1,4, p = 0,163). El efecto total de los problemas de sueño sobre la autoeficacia académica no fue significativo (β = 0,841, t = 7,17, p < 0,001). Conclusión: El uso problemático de internet media plenamente la relación entre los problemas de sueño y la autoeficacia académica, lo que indica que las universidades deberían implementar estrategias para mitigar este uso, mejorar la calidad del sueño y fortalecer la confianza de los estudiantes en sus capacidades académicas. |
| escuela_str_mv | Escuela de Posgrado |
| format | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/8922 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.01 |
| programa_nombre_str_mv | Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria |
| programa_uri_str_mv | http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/maestria-en-educacion-investigacion-y-docencia |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi Abanto Ramirez, Carlos Daniel Problemas de sueño Autoeficacia académica Uso problemático de internet Estudiantes universitario Mediación Antecedentes: Este estudio investigó el papel mediador del uso problemático de internet en la asociación entre trastornos del sueño y autoeficacia académica entre estudiantes universitarios colombianos. Método: Se empleó un diseño explicativo transversal, utilizando una muestra de conveniencia de 350 participantes. Los instrumentos administrados incluyeron la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA), la Escala de Sueño de Jenkins (JSS) y el Cuestionario de Uso Problemático de Internet (PIUQ). Se evaluó la confiabilidad y la estructura interna de cada escala. Se realizaron análisis descriptivos y de correlación de las variables, seguidos de análisis de ruta y mediación. Resultados: Se encontró que los problemas de sueño influyen significativa y positivamente en el uso problemático de internet (β = 0,273, t = 3,53, p < 0,001). Se observó que el uso problemático de internet afecta negativamente la autoeficacia académica (β = 0,105, t = -1,4, p = 0,163). El efecto total de los problemas de sueño sobre la autoeficacia académica no fue significativo (β = 0,841, t = 7,17, p < 0,001). Conclusión: El uso problemático de internet media plenamente la relación entre los problemas de sueño y la autoeficacia académica, lo que indica que las universidades deberían implementar estrategias para mitigar este uso, mejorar la calidad del sueño y fortalecer la confianza de los estudiantes en sus capacidades académicas. 2025-07-03 2025-07-08T16:07:17Z 2025-07-08T16:07:17Z 2027-07-03 info:eu-repo/date/embargoEnd/2027-07-03 info:eu-repo/semantics/masterThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/8922 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/8922 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Problemas de sueño Autoeficacia académica Uso problemático de internet Estudiantes universitario Mediación Juaspuezan Puenayan, Rut Noemi Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title_full | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title_fullStr | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title_full_unstemmed | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title_short | Uso problemático de internet como mediador en la relación entre problemas de sueño y autoeficacia académica en universitarios colombianos |
| title_sort | uso problematico de internet como mediador en la relacion entre problemas de sueno y autoeficacia academica en universitarios colombianos |
| topic | Problemas de sueño Autoeficacia académica Uso problemático de internet Estudiantes universitario Mediación |
| topic_facet | Problemas de sueño Autoeficacia académica Uso problemático de internet Estudiantes universitario Mediación |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/8922 |
| work_keys_str_mv | AT juaspuezanpuenayanrutnoemi usoproblematicodeinternetcomomediadorenlarelacionentreproblemasdesuenoyautoeficaciaacademicaenuniversitarioscolombianos |