Estilos de crianza y autoeficacia académica en estudiantes del nivel secundario de colegios privados de la selva peruana

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre los estilos de crianza y la autoeficacia académica en estudiantes de secundaria de los colegios privados de la selva peruana. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de alcance correlacional, desarrollada e...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Huamán Zurita, Luz Roxani, Zurita Correa, Yosveli Vaneza, Pérez Salvador, Luzvinda
Otros Autores:	Huaman Ramos, Jesenia Elizabeth
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana unión 2025
Materias:	Estilos de crianza autoeficacia académica supervisión autonomía psicológica implicación
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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