Estrés académico, apoyo social y su influencia en la autorregulación del aprendizaje en escolares de un distrito de la selva peruana

Introducción: El aprendizaje y su autorregulación es vital para la interiorización del conocimiento adquirido a través de habilidades propias del estudiante. Tanto el estrés académico, como el apoyo social familiar y de amigos podrían ejercer un efecto importante en el desarrollo del aprendizaje. Es...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Gaytan Caycho, Brandon Miguel, Ramos Quispe, Arnold Brayan
Otros Autores:	Flores Guillén, Sandra Sadith
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2025
Materias:	Autorregulación del aprendizaje Estrés académico Apoyo social percibido
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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