Apoyo social percibido e involucramiento parental como predictores del rendimiento académico de estudiantes de primaria del departamento Madre de Dios - Perú

Este estudio investiga la relación entre el apoyo social percibido e involucramiento parental como predictores del rendimiento académico en estudiantes de primaria del departamento de Madre de Dios, Perú. A través de un diseño cuantitativo de corte transversal, la muestra incluyó a 365 padres de fam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Allca Cespedes, Ruth Lila, Quispe Villares, Gregoria
Otros Autores:	Arteta Sandoval, Gissel
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2024
Materias:	Apoyo social percibido Involucramiento parental Rendimiento académico Estudiantes de primaria
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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