Funcionamiento familiar y práctica de valores post pandemia en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Adventistas Tacna y Moquegua, 2024
El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la práctica de valores y el funcionamiento familiar en estudiantes del sexto grado de educación primaria en el contexto postpandemia de COVID-19. La investigación se enmarca dentro de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| author | Cabrera Sandoval, Yanett Soraida Sucapuca Machaca, Luz Bertha Mamani Quispe, Claudia Hermelinda |
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| description | El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la práctica de valores y el funcionamiento familiar en estudiantes del sexto grado de educación primaria en el contexto postpandemia de COVID-19. La investigación se enmarca dentro de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 122 estudiantes de sexto grado provenientes de dos instituciones educativas adventistas ubicadas en las ciudades de Tacna y Moquegua. Para evaluar los niveles de funcionamiento familiar y práctica de valores, se aplicó el Cuestionario de Funcionamiento familiar (FF – SIL) compuesto por 14 ítems y el Test de Práctica de valores, que consta de 40 ítems. Los resultados del estudio evidencian que un porcentaje significativo de las familias estudiadas presenta disfuncionalidad (31.1%), así como un porcentaje considerable de participantes que se sitúan en un nivel bajo (33.6%) de práctica de valores. El análisis correlacional muestra una relación positiva entre el funcionamiento familiar, sus dimensiones y la variable práctica de valores. En conclusión, las familias funcionales tienden a estar asociadas con niveles superiores de práctica de valores en los estudiantes. |
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| spelling | Funcionamiento familiar y práctica de valores post pandemia en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Adventistas Tacna y Moquegua, 2024 Cabrera Sandoval, Yanett Soraida Sucapuca Machaca, Luz Bertha Mamani Quispe, Claudia Hermelinda Mamani Cachicatari, German Funcionamiento familiar Práctica de valores Cohesión Moral Adolescentes El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la práctica de valores y el funcionamiento familiar en estudiantes del sexto grado de educación primaria en el contexto postpandemia de COVID-19. La investigación se enmarca dentro de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 122 estudiantes de sexto grado provenientes de dos instituciones educativas adventistas ubicadas en las ciudades de Tacna y Moquegua. Para evaluar los niveles de funcionamiento familiar y práctica de valores, se aplicó el Cuestionario de Funcionamiento familiar (FF – SIL) compuesto por 14 ítems y el Test de Práctica de valores, que consta de 40 ítems. Los resultados del estudio evidencian que un porcentaje significativo de las familias estudiadas presenta disfuncionalidad (31.1%), así como un porcentaje considerable de participantes que se sitúan en un nivel bajo (33.6%) de práctica de valores. El análisis correlacional muestra una relación positiva entre el funcionamiento familiar, sus dimensiones y la variable práctica de valores. En conclusión, las familias funcionales tienden a estar asociadas con niveles superiores de práctica de valores en los estudiantes. 2024-12-16 2024-12-31T12:37:47Z 2024-12-31T12:37:47Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/8336 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/8336 2026-11-10T17:45:09Z |
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| topic | Funcionamiento familiar Práctica de valores Cohesión Moral Adolescentes |
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