Habilidades motrices finas y la preescritura en los niños de la institución educativa “Los Ángeles” distrito de Bambamarca
Introducción. El objetivo del presente estudio fue determiner la relación que existe entre las habilidades motrices finas y la preescritura en niños de preescolar. Metodo. Estudio de tipo descriptivo, con enfoque cuantitativo. La población estuvo constituida por 15 estudiantes de 4 y 5 de nivel pre...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Habilidades motrices finas y la preescritura en los niños de la institución educativa “Los Ángeles” distrito de Bambamarca
- Análisis de la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años postpandemia
- Eficacia del programa educativo “Me divierto aprendiendo con mis manos” para mejorar la preescritura en los niños de 4 años del nivel inicial del Colegio Adventista Chiclayo 2023
- Eficacia del programa “Manitos creativas” en el desarrollo de la coordinación viso manual, en los niños y niñas de 5 años del Colegio Adventista Moyobamba, 2018
- Efectividad del Programa Educativo 'Desarrollando mis Habilidades con Estimulación Temprana', en el Mejoramiento del Nivel de Conocimiento, Actitudes y Prácticas en Madres con Niños de 2 - 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 143, La Era - Ñaña, Lima - Perú, 2008
- Juguemos con los niños : actividades para estimular el desarrollo entre 2 y 7 años
- Manual de estimulación temprana : texto programado