Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos
El objetivo de la investigación fue determinar si el uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos. El diseño utilizado fue de diseño predictivo y transversal. Se encu...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510707697025024 |
|---|---|
| author | Quispe Figueroa, Orfa Lizet Huanca Galindo, Marleny |
| author2 | Turpo Chaparro, Josue Edison |
| author_browse | Huanca Galindo, Marleny Quispe Figueroa, Orfa Lizet Turpo Chaparro, Josue Edison |
| author_facet | Turpo Chaparro, Josue Edison Quispe Figueroa, Orfa Lizet Huanca Galindo, Marleny |
| author_sort | Quispe Figueroa, Orfa Lizet |
| collection | Repositorio institucional |
| description | El objetivo de la investigación fue determinar si el uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos. El diseño utilizado fue de diseño predictivo y transversal. Se encuestó a 581 estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas del país. Los instrumentos utilizados fueron Escala de Uso de medios académicos virtuales, Adaptabilidad a la vida universitaria, Adicción a redes sociales y Procrastinación académica. Los resultados mostraron que existe una relación ente Procrastinación académica, adicción redes sociales, adaptabilidad a la vida universitaria y uso de medios académicos virtuales (Chi cuadrado = 375.8 gl=8, p valor = 0.000, CFI =.952, RMSEA=0.072 SRMR= 0.018). Asimismo, el modelo resultante demostró que la Adaptabilidad a la vida universitaria, la adicción a redes sociales y el uso de medios académicos virtuales son predictores de la procrastinación académica. |
| escuela_str_mv | Escuela de Posgrado |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7961 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.01 |
| programa_nombre_str_mv | Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria |
| programa_uri_str_mv | http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/maestria-en-educacion-investigacion-y-docencia |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos Quispe Figueroa, Orfa Lizet Huanca Galindo, Marleny Turpo Chaparro, Josue Edison Uso de medios académicos virtuales Adaptabilidad a la vida universitaria Adicción a redes sociales Procrastinación académica Estudiantes universitarios El objetivo de la investigación fue determinar si el uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos. El diseño utilizado fue de diseño predictivo y transversal. Se encuestó a 581 estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas del país. Los instrumentos utilizados fueron Escala de Uso de medios académicos virtuales, Adaptabilidad a la vida universitaria, Adicción a redes sociales y Procrastinación académica. Los resultados mostraron que existe una relación ente Procrastinación académica, adicción redes sociales, adaptabilidad a la vida universitaria y uso de medios académicos virtuales (Chi cuadrado = 375.8 gl=8, p valor = 0.000, CFI =.952, RMSEA=0.072 SRMR= 0.018). Asimismo, el modelo resultante demostró que la Adaptabilidad a la vida universitaria, la adicción a redes sociales y el uso de medios académicos virtuales son predictores de la procrastinación académica. 2024-10-02 2024-10-07T21:35:50Z 2024-10-07T21:35:50Z 2026-10-02 info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-10-02 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/7961 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7961 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Uso de medios académicos virtuales Adaptabilidad a la vida universitaria Adicción a redes sociales Procrastinación académica Estudiantes universitarios Quispe Figueroa, Orfa Lizet Huanca Galindo, Marleny Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title_full | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title_fullStr | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title_full_unstemmed | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title_short | Uso de medios académicos virtuales, adaptabilidad a la vida universitaria y adicción a redes sociales como predictores de la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos |
| title_sort | uso de medios academicos virtuales adaptabilidad a la vida universitaria y adiccion a redes sociales como predictores de la procrastinacion academica en estudiantes universitarios peruanos |
| topic | Uso de medios académicos virtuales Adaptabilidad a la vida universitaria Adicción a redes sociales Procrastinación académica Estudiantes universitarios |
| topic_facet | Uso de medios académicos virtuales Adaptabilidad a la vida universitaria Adicción a redes sociales Procrastinación académica Estudiantes universitarios |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/7961 |
| work_keys_str_mv | AT quispefigueroaorfalizet usodemediosacademicosvirtualesadaptabilidadalavidauniversitariayadiccionaredessocialescomopredictoresdelaprocrastinacionacademicaenestudiantesuniversitariosperuanos AT huancagalindomarleny usodemediosacademicosvirtualesadaptabilidadalavidauniversitariayadiccionaredessocialescomopredictoresdelaprocrastinacionacademicaenestudiantesuniversitariosperuanos |