Gestión educativa en recursos humanos: Retos y desafíos poscovid-19 para la educación intercultural bilingüe en regiones andinas peruanas

El objetivo fue analizar la gestión de 156 directivos de instituciones rurales peruanas de enseñanza intercultural bilingüe durante tres años (A01,02.03) en confinamiento por Covid-19, abarcando políticas lingüísticas pluralistas y democráticas (D1), desarrollo de potencialidades de los estudiantes...

Descripción completa

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Autor principal: Torres Acurio, Julissa
Otros Autores: Turpo Chaparro, Josue Edison
Formato: Tesis doctoral
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2024
Materias:
Gestión
Educación intercultural bilingüe
Covid-19
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
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