La efectividad del método Teaching English Through Musical Storytelling en el desarrollo de la expresión oral en inglés en estudiantes de primer grado, nivel primario del Colegio de Ciencias Buen Pastor – Juliaca, Perú

El presente estudio investigó la eficacia del método “Teaching English Through Musical Storytelling (TEMS) en el desarrollo de la expresión oral en inglés. Esta nueva propuesta metodológica se basa teóricamente en el enfoque comunicativo para el aprendizaje y la adquisición de una segunda lengua cen...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Larico Arenas, Mirian Fany
Otros Autores:	Prado Laura, Joel Iván
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2024
Materias:	Narración de relatos musicalizados Expresión oral en inglés Establecer significado Narración oral en clase Relatos
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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