Reading together como estrategia para mejorar la comprensión de textos en inglés en los educandos de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Inca Garcilaso De la Vega, Juliaca-Perú

La enseñanza del inglés en nuestro país es teórica y no se aplican estrategias de lecturas con frecuencia. Por ello los educandos no están motivados a aprender el idioma extranjero. Este articulo tiene por objetivo determinar la efectividad de la estrategia Reading Together en la comprensión de text...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Benavente Mendoza, Rujheri
Otros Autores:	Calsin Molleapaza, Imelda
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2023
Materias:	Estrategias de lectura Comprensión de textos Textos en inglés y promoción de la lectura
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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