La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023
En la actualidad la educación financiera es sumamente importante para el ser humano que busca ser un emprendedor, por tal razón, esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia entre la educación financiera y los factores de personalidad emprendedora en estudiantes universitarios. El...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510332815376384 |
|---|---|
| author | Garcia Valdez, Nolberto Quispe Cabana, Yasmin Magaly Cutisaca Quispe, Yerthy Yoselin |
| author2 | Cruz Mamani, Wilson |
| author_browse | Cruz Mamani, Wilson Cutisaca Quispe, Yerthy Yoselin Garcia Valdez, Nolberto Quispe Cabana, Yasmin Magaly |
| author_facet | Cruz Mamani, Wilson Garcia Valdez, Nolberto Quispe Cabana, Yasmin Magaly Cutisaca Quispe, Yerthy Yoselin |
| author_sort | Garcia Valdez, Nolberto |
| collection | Repositorio institucional |
| description | En la actualidad la educación financiera es sumamente importante para el ser humano que busca ser un emprendedor, por tal razón, esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia entre la educación financiera y los factores de personalidad emprendedora en estudiantes universitarios. El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, explicativa y de corte transversal. La técnica de muestreo utilizada es de tipo no probabilístico por conveniencia. Los participantes del presente estudio fueron de 395 estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Peruana Unión. La validación del modelo se realizó por el método de modelamiento de ecuaciones estructurales (SEM). Como resultado, el efecto de la educación financiera en una autorrealización (H1) es positivo con β = 0,95 y p < 0,001. Además, la educación financiera con planificación (H2) con β = 0.97 y p < 0.001. Por otro lado, la educación financiera con el liderazgo (H3) con β = 0.74 y p < 0.001, por último, la educación financiera influye en la flexibilidad cognitiva (H4) β = 0.98 y p < 0.001. En conclusión, debemos entender que la educación financiera es relevante en la sociedad y es de vital importancia para desarrollar una personalidad emprendedora ya que influye en la autorrealización, planeación, liderazgo y flexibilidad cognitiva. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Administración |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7196 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Gestión estratégica |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Economía y negocios |
| ocde_str_mv | 5.02.04 |
| programa_nombre_str_mv | Administración y Negocios Internacionales |
| publishDate | 2023 |
| publishDateRange | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Juliaca |
| spelling | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 Garcia Valdez, Nolberto Quispe Cabana, Yasmin Magaly Cutisaca Quispe, Yerthy Yoselin Cruz Mamani, Wilson Autorrealización Educación financiera Liderazgo Personalidad emprendedora Universitarios En la actualidad la educación financiera es sumamente importante para el ser humano que busca ser un emprendedor, por tal razón, esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia entre la educación financiera y los factores de personalidad emprendedora en estudiantes universitarios. El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, explicativa y de corte transversal. La técnica de muestreo utilizada es de tipo no probabilístico por conveniencia. Los participantes del presente estudio fueron de 395 estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Peruana Unión. La validación del modelo se realizó por el método de modelamiento de ecuaciones estructurales (SEM). Como resultado, el efecto de la educación financiera en una autorrealización (H1) es positivo con β = 0,95 y p < 0,001. Además, la educación financiera con planificación (H2) con β = 0.97 y p < 0.001. Por otro lado, la educación financiera con el liderazgo (H3) con β = 0.74 y p < 0.001, por último, la educación financiera influye en la flexibilidad cognitiva (H4) β = 0.98 y p < 0.001. En conclusión, debemos entender que la educación financiera es relevante en la sociedad y es de vital importancia para desarrollar una personalidad emprendedora ya que influye en la autorrealización, planeación, liderazgo y flexibilidad cognitiva. 2023-10-04 2024-01-08T21:25:55Z 2024-01-08T21:25:55Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/7196 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7196 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Autorrealización Educación financiera Liderazgo Personalidad emprendedora Universitarios Garcia Valdez, Nolberto Quispe Cabana, Yasmin Magaly Cutisaca Quispe, Yerthy Yoselin La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title_full | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title_fullStr | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title_full_unstemmed | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title_short | La educación financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administración, 2023 |
| title_sort | la educacion financiera como factor determinante de la personalidad emprendedora en los estudiantes de administracion 2023 |
| topic | Autorrealización Educación financiera Liderazgo Personalidad emprendedora Universitarios |
| topic_facet | Autorrealización Educación financiera Liderazgo Personalidad emprendedora Universitarios |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/7196 |
| work_keys_str_mv | AT garciavaldeznolberto laeducacionfinancieracomofactordeterminantedelapersonalidademprendedoraenlosestudiantesdeadministracion2023 AT quispecabanayasminmagaly laeducacionfinancieracomofactordeterminantedelapersonalidademprendedoraenlosestudiantesdeadministracion2023 AT cutisacaquispeyerthyyoselin laeducacionfinancieracomofactordeterminantedelapersonalidademprendedoraenlosestudiantesdeadministracion2023 |